Mail de la Comisión del Departamento de Construcciones

Adjunto el cartel que se armó para la Comisión de Construcciones, está pegado en la cartelera del Departamento.

De paso aprovecho para hacer conocer la dirección que tiene la comisión de construcciones, para todo aquel que desee consultar, idear, quejarse de algo referente al Dto:  comision.construcciones@gmail.com

Saludos.

Fernando Parente.

Resumen reunión de la Comisión de Estudiantes (Jueves 22/09/2011)

Mail enviado a la lista de correo de la Comisión:

"Lamentablemente no logramos ser muchos al mismo tiempo en la reunión, había reunión de CA de Estabilidad (y creo que también de Construcciones), y fueron rotando los asistentes.
Debido a esto, no pudimos charlar los temas más sustanciales (PPS, Horarios), pero si pudimos charlar sobre las encuestas y sobre los talleres de programas que se usan durante la carrera.

Tema encuestas:
Comentamos cómo vamos llevando la experiencia en cada departamento. De esto surgió que hay preguntas que deberían ser re-redactadas porque en muchos casos no fueron bien entendidas, y que hay algunos detalles que se pueden agregar.

- Preguntas a re-redactar:
· Las referidas a la bibliografía: Son muy generales, habría que evaluar cada item por separado y mejorar la redacción.
· Las instancias de examen parcial: Hubo muchas respuestas inconsistentes entre la cantidad de exámenes que establece la cursada y cuántas instancias de examen se usaron. Hay que darle un poco más de preponderancia a estas preguntas, agregando otras cuestiones al respecto, además de re-redactarlas.

- Cuestiones a agregar:
· Agregar una nota al pie de la primera página que diga "Continúa al dorso". (Parece que hay unos cuantos que no se avivaron, ja!)
· En la grilla de calificación de docentes no se contempla la "calidad humana" de los docentes (por decirlo de alguna forma...), entonces se propuso agregar la columna "Trato para con los alumnos". Hubo consenso general.

Además de estas cuestiones, quedamos en (además de hacer estadísticas) hacer un resumen por materia, escrito y a modo de informe, para guardar junto con las encuestas y hacerlo público.
Entre las conclusiones globales, a primera impresión y a raíz de lo que estuvimos charlando, los puntos más conflictivos son la superposición de horarios, el incumplimiento de las instancias de examen y la superposiciones críticas de los recuperatorios con la época de finales.

Tema talleres:
Inicié el tema exponiendo la propuesta que ya había comentado anteriormente por mail. Hubo consenso en que deberían ser "cursos cortos" e introductorios al programa en cuestión y que deberíamos ponderar empezar por los programas de los que actualmente no hay cursos en la facultad (de AutoCad, por ejemplo, ya se dictan cursos).
La idea es dar el puntapié inicial con Mathcad (para lo cual ya estamos arrancando a trabajar, quien tenga ganas de colaborar avise!) y luego extendernos a programas de cálculo, como por ejemplo RAM o CYPE.
En la reunión surgió la idea de contactarse con las empresas que desarrollan este software, para hacerlo "legal" en cuanto a las copias que se usen para el curso y quizás nos ofrezcan algún apoyo (económico, publicitario, etc).

En mi opinión, puede resultar algo productivo, pero también nos puede comer la burocracia. Estaría bueno recabar más opiniones al respecto.

Creo que eso fue todo. Si alguien tiene alguna idea o crítica para aportar sobre estos temas, es más que bienvenido!

Saludos!
Guido."

Estado del cambio del proyecto para cambiar los horarios

Muchachos, les mando el esquema de horarios modificado a la fecha.
En octubre deberíamos tener la 2da reunion con los departamentos, como para seguir tratando este tema. Esto mandamos a la comision como para despues enviar a los departamentos.
saludos
Guillermo Dankert

Primera reunión del CA de Estabilidad

Bueno gente, ayer fue la primer reunión del Consejo Asesor que fuimos los nuevos representantes alumnos.

Los temas que se trataron fueron:
Unificacion de Estabilidad 1
Ayudantes y colaboradores alumnos
Estabilidad 2
Cargos vencidos interinos
Horarios


En cuanto al tema de la unificación de E1 A y B se discutió si era conveniente. Se concluyó  que ambas materias actualmente daban contenidos muy similares y no habría problema en unirlas. Se planteó la pregunta si era no conveniente mantener la B separada y darle un enfoque más "mecánico", cosa que se va a consultar con la Comisión Curricular de Mecánica.

Se presentó la propuesta eleborada por los consejeros estudiantiles, junto con los ayudantes, sobre hacer un relevamiento y un orden de mérito para nombrar a los alumnos que estén de ayudantes y colaboradores en los cursos. La propuesta recibió el apoyo de los docentes y se va a empezar a trabajar sobre el tema. El ingeniero Luco se comprometió a averiguar un sistema similar que se aplica en la Universidad de San Juan
Una vez que se tenga hecho el relevamiento y el orden de mérito, se iniciarán las acciones para conseguir los nombramientos (aunque sea en un primer momento como ad- honorem).

Sobre Estabilidad 2 A se charló sobre la necesidad de abrir un nuevo curso con el plantel docente actual. Se va a charlar con los docentes a cargo sobre el tema. Y de ser necesario, se buscará conseguir nuevos cargos docentes.

Nos informaron que en las proximas semanas se van a tener que renovar todos los cargos docentes interinos que se vencen o se vencieron en el último tiempo.

Finalmente, sobre los cambios de horarios que se están impulsando, este cuatrimestre se avanzó con el respeto de las franjas horarias propuestas. Faltaría el cuatrimestre que viene ver si se puede modificar el horario de Estabilidad 4A q se cursa sólo los primeros cuatrimestres. El profesor de elementos finitos elogió la mejora en cuanto a cantidad de alumnos que se produjo al adoptar el nuevo horario.



Cristian Moleres
Consejero Asesor de Estabilidad

Reunión de la Comisión - Jueves 22/09, 17hs

Como siempre, el lugar de encuentro es el hall de la facultad, y muy seguramente la reunión la hagamos en el aula 2 (al lado del anfiteatro de Construcciones).

Temas a tratar:
- Procesamiento de las encuestas / Discusión de los resultados, pasos a seguir.
- Horarios
- Cambio de plan. Inconveniente con Economía 71.23, habilitación de las materias nuevas, pedido de informe y charlas informativas a la Comisión Curricular.


Están todos invitados a participar y a acercar otros temas a considerar.

15/09 Exposición sobre Ampliación del Canal de Panamá

Elecciones del lunes

Estimados Civiles:

Creo que no hace falta recordarles que este lunes son las elecciones de consejeros estudiantiles en el consejo directivo, los que ganen nos van a representar en ese lugar por dos años, lo que no es poco tiempo.

Les pido que voten a conciencia, que se informen antes de votar, investiguen un poco, pregúntenles a sus concidos de confianza, lean las plataformas de las cuatro listas que se presentan (4 se pueden leer, no son 20). Tómense un rato del domingo y cuando el lunes vayan a paseo colón sepan a quienes están votando, que despues nadie les tenga que decir "yo te avisé" ni "como pudistes votarlos?", etc.

Háganle un favor a la facultad, a la carrera y a ustedes mismos votando bien. Cada uno sabrá lo que significa "votar bien" y ni yo ni nadie podemos cuestionar la elección personal, pero por favor, que sea una elección y no un "ta te ti".

Este correo no pretende iniciar ningún debate ni nada parecido, de todas formas creo que varios comparten mi visión.

Sin más, los saludo. Voten con Responsabilidad

Gracias.

--
Emilio Raiden -
Comisión de Estudiantes de Ingeniería Civil

13/10 Conferencia "Puentes de Obenques - Experiencias en Diseño y construcción"

Problemas de cursadad en Economía (71.23) para los estudiantes del plan 2009.

El problema surgió porque la materia perdió su vieja correlatividad de Análisis Matemático IIA y ahora tiene Introducción a la Ingeniería Civil. Como muchos estudiantes aprobaron esta última materia pero no AMII (o querían tener un cuatrimestre más tranquilo no siguiendo el plan de estudios) se insciribieron en Economía sin que esta aparezca en el sistema y con el código de la vieja materia. Sumado a este inconveniente, al parecer Jahn no estaba enterado del cambio de correlatividades.
Ej jueves en la reunión de la Comisión curricular se lo comenté a Carretero que no sabía del tema (aunque había recibido un mail, pero era medio confuso y lo mal entendió). Por suerte estaba Krantzer (profesor de planeamiento y miembro de la comisión) que es amigo de Jahn y se lo iba a plantear. De última, está Carretero para hablar directamente en la materia.

Desde la comisión curricular vamos a hacer todo lo posible para que esto no vuelva a ocurrir y que a medida que las materias del nuevo plan se puedan cursar por correlatividades, vayan apareciendo en el sistema y no según el programa de la carrera.
Justamente, la idea de sacarle AM II a economía era descomprimir un poco las correlatividades que ya esta bastante ajustado en el nuevo plan, además de que era innecesaria.

Saludos,

Leandro Kazimierski

Comisión Curricular de Ingeniería Civil

Resumen de la reunión de hoy

https://groups.google.com/d/topic/alumnos_ccic/Qt32dWT8E0E/discussion

Buenas, les comento los temas que se trataron en la reunión de hoy.

Antes que nada, quiero dar la bienvenida al grupo e invitar a seguir participando a los 2 nuevos compañeros que se acercaron a esta reunión, Sergio y Leo.

Ellos asistieron a la reunión para consultar sobre su situación respecto al cambio de plan, porque están en el plan 86 pero no tenían claro si les convenía pasarse o no al plan 2009. El consejo que les dimos entre los presentes fue que no les convenía pasarse ahora, por la poca oferta de materias del plan 2009, pero que debían reconsiderar este pase en uno o dos años, según consideren que llegan o no a recibirse antes de que las materias del plan 86 dejen de dictarse, lo que sería a fines de 2015.

Tema cambio de plan

Respecto a este tema, y si hace falta abrimos un nuevo hilo, deberíamos pedir que se trate este tema en la CC para que los que estén en esta situación (plan 1986, viendo si llegan a recibirse antes de 2015) puedan decidir más informados, y haya un criterio fijo respecto a estos casos.

Es decir, considerar si en los casos de estudiantes a los que les falten algunas materias (y definir cuántas o cuáles) cuando se dejen de dictar las del plan 86, se van a poder recibir con equivalencias o van a tener que pasarse obligatoriamente al plan 2009 y tener que cursar las materias que pasan a ser obligatorias, perder créditos por las materias que pasan a tener menos créditos, tener que hacer las materias que pasan a ser obligatorias, rendir exámenes adicionales para que valgan las equivalencias en las materias en las que se agregan temas, tener que hacer obligatoriamente la PPS y rendir el exámen de inglés. Todo esto, para que se comunique oficialmente a los estudiantes de la carrera, ya que sigue habiendo un vacío de información al respecto.

-Evaluemos elaborar una propuesta como comisión de Estudiantes para llevar a la CC. Sigamos discutiéndolo por acá y en las próximas reuniones.

-Pidamos (y colaboremos si es necesario) para que el plan de estudios que está en la página de la facultad tenga información correcta.

Tema problema en Economía

En cuanto al problema en esta materia, que consiste en que hay varios alumnos del nuevo plan que se anotaron en esta materia sin tener la antigua correlativa Análisis IIA, y el titular del curso, Ing. Jahn, les dijo que no iban a poder rendir el final de la materia hasta que aprobaran el final de Análisis, e incluso dijo que no podían cursar los que no tuvieran el parcial de Análisis aprobado.

En teoría, los del plan nuevo no se podían anotar en Economía, pero el sistema se los permitió, y dada la baja oferta de cursos del plan 2009 y la sugerencia que todos hacemos de cursar Economía lo antes posible, se anotaron, están cursando y no son pocos.

Entonces decidimos (sujeto a reconsideración del resto):

-Hablar con el Ing. Jahn para 'contarle' que su materia no tiene más por correlativa a Análisis, al menos para gente del plan 2009.

-Pasar por el curso para seguir la situación, hablar con e informar a los alumnos sobre esto.

-Informar al Ing. Carretero sobre este problema y pedirle que busque una solución inmediata, ya que como director de carrera y 'presidente' de la Comisión Curricular le corresponde encargarse de temas y problemas relacionados con correlatividades.

-Una importante: Proponer también que, ya que es una materia sin cambios, se habilite oficialmente los próximos cuatrimestres para gente del plan nuevo.

-Otra posibilidad sería, aunque no tan inmediata (y tampoco decidida en la reunión de hoy), pedirles a los compañeros de la carrera Industrial que forman parte del Consejo Asesor del departamento de Gestión Industrial, que lo hablen si se reúnen.

Los demás temas que se iban a tratar en la reunión se discutieron un rato pero no se 'resolvió' nada por la poca concurrencia, los tenemos que discutir entre todos. Quedarán abiertos hasta próximas reuniones, o se discutirán por este medio. En estos días escribo en nuevos hilos para que empecemos a tratar por acá algunas propuestas. Si alguno quiere primerearme, está invitado, je.

Saludos!

Mariano